Sainte Ursule Pau

Nos valeurs

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Projet éducatif

Rendre libre et responsable pour un monde plus évangélique

Dans l’esprit d’Angèle Merici, aider les élèves à devenir des personnes libres et responsables, ouvertes aux autres et capables de participer activement à la construction de ce monde.

Au quotidien

Cinq engagements éducatifs

Écouter et dialoguer

Prendre le temps d’écouter et de dialoguer avec l’élève.

  • Établir des contacts fréquents et vrais entre professionnels.
  • Observer l’enfant dans son comportement global.

Garder une unité

Travailler en équipe la pédagogie et la méthodologie.

  • Donner priorité à l’entente entre professeurs, personnel OGEC, catéchistes et parents.
  • Favoriser le lien entre l’école et le collège.

Rencontrer Jésus-Christ

  • Accompagner les jeunes chrétiens à grandir dans l’intelligence de leur foi et dans la pratique de la vie chrétienne (prière, sacrements).
  • Proposer à tous un éveil à la foi, une réflexion sur la vie et la manière de la conduire, la découverte de Jésus-Christ, sa conception de l’homme et du monde qui peut donner sens à une vie.

Respecter l’autre et l’accueillir

Aider l’élève à vivre avec les autres dans la simplicité, la confiance et le respect mutuels, quels que soient les milieux sociaux, les situations familiales, les fonctions dans l’Institution.

Renforcer la connaissance de soi

Aider chaque élève à une découverte progressive de lui-même, discerner avec lui ses aptitudes, les appels qu’il ressent, dans la lucidité, l’honnêteté et la confiance.

« C’est à l’amour que vous aurez les uns pour les autres qu’on vous reconnaîtra comme mes disciples. »

Évangile selon saint Jean 13, 35

Projet d’établissement

Des actions concrètes au service de chacun

Le projet d’établissement de l’École et du Collège Sainte Ursule est la mise en œuvre, par des actions concrètes et pour un temps donné, de son projet éducatif et de son projet pastoral.

Fondé sur l’Évangile et inspiré par le message de sainte Angèle, il se veut l’expression d’une volonté commune de construire des personnes libres et responsables, ouvertes aux autres et capables de participer activement à la construction d’un monde plus fraternel et évangélique.

Notre ambition : dispenser un enseignement exigeant et de qualité.

Pour mieux répondre aux besoins et défis du monde actuel, il intègre l’utilisation et la maîtrise des nouveaux outils pédagogiques de communication et d’information.

Il engage la communauté éducative à

01

Former un élève dans sa globalité

02

Accompagner chaque élève dans ses besoins particuliers

03

Vivre et travailler ensemble

04

Proposer la foi en Jésus-Christ

Axe 1

Former un élève dans sa globalité

  • S’ouvrir au monde.
  • Motiver l’élève à partir de ses richesses personnelles.
  • Former un futur citoyen.
  • Échanger ses compétences.

Axe 2

Accompagner chaque élève dans ses besoins particuliers

  • Prendre en compte les difficultés et les besoins des élèves dans les apprentissages.
  • Prendre en compte les difficultés et les besoins des élèves dans les comportements.

Axe 3

Vivre et travailler ensemble

  • Favoriser les projets interdisciplinaires.
  • Favoriser les projets inter-cycles.
  • Favoriser les projets école-collège.
  • Favoriser le vivre-ensemble entre adultes.

Axe 4

Proposer la foi en Jésus‑Christ

À travers une dynamique éducative référée explicitement à l’Évangile, notre établissement a vocation à bâtir un climat qui rend possible pour chacun une ouverture spirituelle :

Trois priorités

01

Témoigner du Christ, venu nous révéler que Dieu aime chacun de nous.

02

Fournir aux jeunes les moyens nécessaires pour vivre et grandir dans la foi et donner sens à leur vie.

03

Inviter la communauté éducative à se retrouver pour des temps de prière, de célébration et d’approfondissement de la foi.

Poursuivre la découverte

Découvrir aussi

Nos racines

Sur les traces d’Angèle Merici

De la fondation de la Compagnie en 1535 à l’arrivée des Ursulines à Pau en 1675.

Vivre la pastorale

Annoncer, célébrer, servir

La foi proposée à chacun, de la grande section à la 3e, au fil de l’année.

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