Sainte Ursule Pau
OPTIONS / SECTIONS
Collège · options et sections
Quelles options à Sainte Ursule ?
Au collège, l’élève a la possibilité d’intégrer des options, des dispositifs linguistiques et la section SEFI dès le niveau 6e.
2 langues
anglais et espagnol, de la 6e à la 3e
Structure pédagogique
Options et section, niveau par niveau
| Niveaux | 6e | 5e | 4e | 3e |
|---|---|---|---|---|
| Langues vivantes | Anglais | Anglais | Anglais | Anglais |
| Espagnol | Espagnol | Espagnol | Espagnol | |
| Options | Chorale | Chorale | Chorale | Chorale |
| Dispositifs linguistiques | — | LCA | LCA | LCA |
| — | LCE Anglais | LCE Anglais | LCE Anglais | |
| — | Vamos | LCE Espagnol | LCE Espagnol | |
| Section bilingue (*) | SEFI | SEFI | SEFI | SEFI |
Option LCA
Langues et Cultures de l’Antiquité : +1h en 5e et 2h en 4e / 3e.
Dispositif Vamos
En 5e : +1h / semaine.
Pop English
En 5e : +1h / semaine.
LCE Anglais
L’enseignement des langues et cultures européennes, en 5e, 4e et 3e : +1h30 / semaine.
LCE Espagnol
En 4e et 3e : +1h / semaine.
(*) Section SEFI
Section English For Internationals : anglais spécifique pour les élèves anglophones ou bilingues ; Français Langue Étrangère (FLE) pour les élèves non francophones.
Dispositifs linguistiques
Aller plus loin en langues
Espagnol + « ¡ La Clase Vamos ! »
En classe de 5e
Les élèves de 6e suivent des cours d’initiation à l’espagnol. Face à l’intérêt montré pour la matière, une section Espagnol + « La Clase Vamos » est proposée à tous les élèves de 5e : 1h de cours supplémentaire par semaine (en plus des 2h30 du programme) pour approfondir la langue et la culture du monde hispanophone, en gardant l’esprit ludique et dynamique de la 6e.
Les élèves doivent avoir fait preuve d’intérêt et de motivation en classe durant l’année. Cette option ne peut pas s’ajouter à LCE Anglais ou Pop English.
English + « Pop English »
En classes de 5e / 4e
Un parcours destiné à tout élève souhaitant consolider ses connaissances à travers la découverte de la culture populaire anglophone : littérature, cinéma, chanson, théâtre…
Les élèves doivent avoir fait preuve de motivation pour la langue et avoir envie de découvrir, à travers des projets ludiques, la dimension culturelle du monde anglophone. 1h de cours supplémentaire par semaine. Cette option ne peut pas s’ajouter à LCE Anglais ou Vamos.
Classe à parcours
Dispositif L.C.E. : langues et cultures européennes
Une ouverture culturelle et linguistique tournée vers l’Europe, avec un niveau d’exigence qui permet à l’élève de gagner en autonomie et de s’exprimer avec aisance avec ses camarades européens de nos établissements partenaires.
Critères requis : envie de découvrir les cultures européennes, motivation pour les langues déjà manifestée en cours, curiosité et goût de l’effort, investissement dans les activités proposées dans et hors de l’établissement.
L.C.E. Anglais
De la 5e à la 3e · +1h30 / semaine
L’occasion d’aller plus loin dans la langue anglaise, de gagner en aisance et d’avoir une première approche de la D.N.L. (Discipline Non Linguistique) avant le lycée, en abordant quelques thèmes d’histoire et de géographie de 3e en anglais.
Les élèves qui le souhaitent peuvent préparer la certification Cambridge en fin de collège pour valider le niveau B1.
L.C.E. Espagnol
À partir de la 4e · +1h / semaine
Approfondir sa culture du monde hispanophone en pratiquant sa LV2 dans des situations concrètes de communication. Divers ateliers du parcours d’Éducation Artistique et Culturelle sont proposés en 4e et 3e, pour élargir les connaissances linguistiques et le bagage culturel.
Admission aux dispositifs Vamos, L.C.E. et Pop English : un test écrit sur les acquis de l’année. L’investissement et la prise de parole en classe tout au long de l’année sont aussi pris en compte. La commission langues valide la candidature dans le courant du mois de juin.
Options
Chant choral et LCA
Option chant choral (de la 6e à la 3e) : une heure par semaine, sur une ou plusieurs années, sans autre prérequis que la motivation et l’envie de chanter ensemble. Un répertoire choisi selon le projet artistique et les possibilités vocales, pour chanter progressivement en polyphonie, a cappella ou accompagné.
- Jazz In College
- Fête de la musique
- Concert de Noël
Pourquoi l’option LCA ?
De la 5e à la 3e : 1h en 5e, 2h en 4e et 3e. L’option se poursuit jusqu’en 3e, sauf avis du conseil de classe.
Intérêts linguistiques
Le français est une langue romane : beaucoup de mots viennent du latin. L’analyse de la phrase latine développe l’esprit logique, la rigueur et la réflexion.
Intérêts culturels
Héritière de la Grèce, Rome offre des repères et des racines. Les grands mythes (Ulysse, Thésée, Œdipe…) sont approfondis et élargis.
Intérêts stratégiques
Une culture générale commune aux sociétés européennes, utile au collège, au lycée et plus tard, quels que soient les choix d’orientation.
Section bilingue
Section English For Internationals (SEFI)
La SEFI s’adresse aux élèves qui ont déjà acquis un excellent niveau d’anglais (langue maternelle ou expatriation dans un pays anglophone). Un apprentissage renforcé et adapté à leur profil est proposé de la 6e à la fin de la 3e.
Les élèves qui le souhaitent peuvent préparer la certification Cambridge en fin de collège pour valider les niveaux B1 / B2 / C1.
niveaux Cambridge visés : B1, B2, C1
0
années de SEFI, de la 6e à la 3e
0
Poursuivre la découverte
Vivre au collège
Horaires, ateliers, journée type.
Projets de 6e
Cinq classes, cinq projets.
Le CDI
Lire, chercher, s’orienter.
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