6e3 · Projet de 6e

La tête dans les étoiles

Ce projet a pour objectif principal la découverte du monde scientifique à travers le français et les matières scientifiques telles que les mathématiques et les sciences physiques. L’élève appréhende le projet tout au long de l’année à travers des interventions, animations, activités et sorties scolaires.

Sainte Ursule Pau

6ÈME3 LA TÊTE DANS LES ÉTOILES

Projet de 6e · 6e3

La tête dans les étoiles

Ce projet a pour objectif principal la découverte du monde scientifique à travers le français et les matières scientifiques telles que les mathématiques et les sciences physiques. L’élève appréhende le projet tout au long de l’année à travers des interventions, animations, activités et sorties scolaires.

6e3

un projet fil rouge sur toute l’année

Un projet interdisciplinaire

  • Français
  • Mathématiques
  • Sciences physiques

Contenu et enjeux

  • Donner le goût des matières scientifiques aux élèves.
  • Donner du sens aux outils mathématiques.
  • Découverte de fictions (BD, roman initiatique) autour d’un thème commun : le voyage dans l’espace.
  • Regards croisés : création d’une maquette du système solaire, grandeurs et mesures (masse, volume, densité).
  • Création de projets avec le logiciel « Scratch » liés au thème.
  • Mener de véritables démarches d’investigation permettant aux élèves de manipuler le plus possible et de réaliser des comptes-rendus.

Liens avec le programme

  • Le récit d’aventure : culture littéraire et artistique en 6e.
  • Proportionnalité, échelle, programmation.
  • Situer la Terre dans le système solaire et caractériser les conditions de vie sur Terre.
  • La matière et ses caractéristiques.
  • Mouvement, trajectoire, vitesse.
  • Sources et formes d’énergie.
  • Les signaux (sonores, lumineux…).

Au fil de l’année

Projets, sorties, animations prévues

01

Une journée à la Cité de l’espace de Toulouse.

02

Sortie à San Sebastián au musée des sciences (avec la classe culture européenne).

Actualités de la classe

La classe en images

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